Direction

Il m’a fallu un cancer et un nom remplacé sur une porte pour comprendre une chose que je n’ai jamais oubliée : au travail, nous sommes remplaçables. Une leçon qui influence encore aujourd’hui ma façon de travailler, de prendre soin de moi… et d’être direction.

On parle beaucoup de la culture qu’on souhaite créer dans nos écoles. Mais qu’est-ce qu’on normalise sans même s’en rendre compte? Ce qu’on souligne, ce qu’on applaudit et ce qu’on modèle comme direction envoie parfois un message beaucoup plus fort que nos paroles. Une réflexion que j’ai écrite d’abord et avant tout pour moi… parce que je n’ai plus le goût d’une vie de fou. J’ai le goût d’une vie normale. 😉

Dire non quand une règle décide à notre place, c’est une chose. Mais quand la décision nous appartient vraiment… c’en est une autre! Pourquoi apprendre à assumer ses « non » et rester cohérente dans ses décisions peut faire toute la différence dans le climat d’une équipe.

Hier, tu riais avec eux dans le local du personnel. Aujourd’hui, tu dois parfois prendre des décisions qu’ils n’aimeront pas. Devenir direction dans sa propre école demande bien plus qu’un changement de titre : il faut apprendre à occuper une nouvelle posture auprès de personnes qui nous connaissaient déjà autrement… sans perdre qui l’on est.

Une crise d’anxiété en pleine randonnée m’a forcée à m’arrêter et à comprendre ce qui se passait dans ma tête. En passant mon stress à travers le filtre du CINÉ de Sonia Lupien, j’ai réalisé à quel point cet outil que j’utilise déjà comme direction pouvait aussi m’aider moi. Et surtout, à quel point il peut être précieux pour mieux comprendre ce qui se cache derrière la colère ou l’anxiété d’un membre du personnel ou d’un parent.

Tu viens d’être nommée direction adjointe et tu te demandes par où commencer? Rassure-toi, tu n’es pas la seule. Si j’avais une seule journée avec toi avant la rentrée, voici exactement ce que je te ferais faire pour diminuer le stress, prendre confiance… et partir du bon pied.

Une autre année scolaire se termine. Avant de fermer la porte de ton bureau pour l’été, prends quelques minutes pour regarder dans le rétroviseur. À travers une lettre à la direction que j’étais en août dernier, je partage mes fiertés, mes apprentissages et mes surprises. Et parce que les bilans de fin d’année font partie de mes petits plaisirs, je t’offre également un outil gratuit pour t’aider à reconnaître tout le chemin parcouru.

Une conversation difficile ne se termine pas lorsque la rencontre prend fin. Dans ce troisième article de la série, je partage comment assurer le suivi, réfléchir à sa posture et tirer des apprentissages de ces échanges parfois exigeants.

Découvre comment gérer une conversation difficile comme gestionnaire : écoute, posture, questions, attentes et gestion des émotions.

Les conversations difficiles font partie du rôle de tout gestionnaire, mais elles peuvent être particulièrement stressantes. Dans cet article, je partage comment bien se préparer avant une discussion délicate : posture, intention, faits et gestion du stress.

Être direction d’école, c’est prendre des décisions rapides, parfois difficiles, avec des informations limitées. Dans cette confession authentique, je partage les réflexions et le filtre mental qui m’aident à naviguer dans la complexité du rôle. Un texte humain et inspirant, accompagné d’un outil téléchargeable pour soutenir les nouvelles directions dans leur posture de leadership.

Comme direction d’école, la gestion du temps peut rapidement devenir un défi constant. Entre les urgences, les décisions à prendre et la charge mentale, il devient difficile de ralentir. Dans cet article, je partage une réflexion terrain et des stratégies concrètes pour t’aider à reprendre le contrôle de ton rythme, sans attendre que tout se calme… parce que ça n’arrive jamais vraiment.

Comme direction d’école, certaines situations peuvent provoquer des réactions plus fortes que prévu. Dans cet article, je partage une réflexion authentique sur l’importance de reconnaître ses déclencheurs émotionnels afin de développer une posture de leadership plus consciente et solide. Un texte inspirant pour les nouvelles directions qui souhaitent mieux se connaître et diriger avec plus de sérénité.

Tu as l’impression de toujours remettre certaines tâches à plus tard? Comme direction d’école, la gestion du temps peut devenir un vrai défi, surtout quand la procrastination s’installe. Dans cet article, je te partage une réflexion terrain sur la loi de Parkinson et des stratégies concrètes pour mieux comprendre tes habitudes et passer à l’action… sans culpabilité.

Comme direction d’école, il arrive un moment où tu réalises que tu ne peux pas plaire à tout le monde. Et ce moment-là peut être déstabilisant. Entre le besoin d’être appréciée et les décisions à prendre, tu apprends à te repositionner comme leader. Dans cet article, je partage une réflexion très terrain sur la résistance, les émotions et les ajustements nécessaires pour prendre ta place avec plus de solidité.

Comme direction d’école, il arrive souvent de terminer sa journée avec l’impression de n’avoir rien accompli. Entre les imprévus, les urgences et les demandes constantes, les tâches prévues restent en suspens. Pourtant, ces moments font aussi partie du travail. Dans cet article, je t’invite à changer de perspective et à reconnaître tout ce que tu accomplis réellement au quotidien, même si ce n’est pas sur ta liste.

Devenir direction d’école est une expérience qu’on ne peut pas vraiment comprendre avant de la vivre. Au début, on a souvent l’impression de se noyer sous les responsabilités, les décisions et les attentes. Pourtant, avec le temps, quelque chose change. On apprend à naviguer dans les tempêtes, à développer une solidité intérieure et à découvrir un leadership plus profond. Voici trois réalités dont on parle rarement… et pourquoi, malgré tout, ça vaut la peine.

Déléguer n’est pas toujours naturel, surtout quand on veut bien faire et garder le contrôle. Pourtant, pour une direction d’école, apprendre à déléguer devient essentiel pour éviter l’épuisement et mieux soutenir son équipe. Dans cet article, je te partage une réflexion simple qui m’aide à changer ma posture : arrêter de chercher comment tout faire moi-même et commencer à me demander qui pourrait m’aider à avancer.

Quand tout le monde veut quelque chose de toi, devenir direction d’école peut rapidement donner l’impression de perdre le contrôle. Courriels, Teams, textos, urgences et demandes s’accumulent, et tu te demandes comment survivre à ce nouveau rôle. Entre doutes et surcharge, apprendre à structurer le chaos devient essentiel pour évoluer comme leader et protéger ton énergie.

Climat en éducation, leadership scolaire et discours négatif : et si nous choisissions d’agir là où nous avons du pouvoir pour créer plus de lumière ?